Dampak Media Penyuluhan Interaktif Berbasis Articulate Storyline terhadap Peningkatan Kapasitas petani dalam Pengendalian Wereng Batang Cokelat (Nilapavarta luguens): Tinjauan Sistematis
DOI:
https://doi.org/10.36626/jppp.v23i1.1479Keywords:
Articulate Storyline, Penyuluhan Interaktif, Wereng Batang Coklat, Pertanian Berkelanjutan, Literasi DigitalAbstract
Penelitian ini mengkaji pengaruh media penyuluhan interaktif berbasis Articulate Storyline terhadap peningkatan pengetahuan dan keterampilan petani dalam pengendalian wereng batang coklat (Nilaparvata lugens). Pendekatan Systematic Literature Review (SLR) digunakan dengan mengikuti protokol PRISMA terhadap 1000 artikel dari Scopus, Web of Science, dan Google Scholar. Sebanyak 123 artikel memenuhi kriteria inklusi dan dianalisis secara tematik menggunakan NVivo 14. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Articulate Storyline secara signifikan meningkatkan pengetahuan petani mengenai gejala, siklus hidup, serta teknik pengendalian ramah lingkungan. Media ini juga memperkuat keterampilan teknis melalui simulasi interaktif, menurunkan ketergantungan pada pestisida kimia, serta mendukung praktik pertanian berkelanjutan. Efektivitas media dipengaruhi oleh kualitas desain, literasi digital, relevansi konten dengan konteks lokal, akses teknologi, serta dukungan kelembagaan. Articulate Storyline terbukti bukan hanya sebagai alat penyampaian informasi, tetapi juga instrumen transformasi perilaku petani dalam pengendalian hama secara berkelanjutan. Penelitian selanjutnya diperlukan untuk menelaah dampak jangka panjang dan penerapannya lintas budaya.
References
Adawiyah, N., Winarno, A., & Onia, V. (2024). Faktor kesiapan guru, infrastruktur, dan motivasi siswa.
Adawiyah, N., Winarno, A., & Onia, V. (2024). Penggunaan media interaktif berbasis Articulate Storyline 3 dalam peningkatan hasil belajar.
Ariffah, N., & Rusnilawati, T. (2023). Pendekatan Realistic Mathematics Education berbantuan Articulate Storyline.
Azzahra, A., & Nurharini, N. (2024). Efektivitas media interaktif berbasis Articulate Storyline dalam pembelajaran seni tari.
Azzahra, A., & Nurharini, N. (2024). Kesesuaian media dengan kebutuhan, validasi ahli, dan keterlibatan siswa.
Azzahra, A., & Nurharini, N. (2024). Perbedaan hasil belajar dengan dan tanpa Articulate Storyline.
Cattaneo, A., Colletti, L., & Bonetti, J. (2018). Effects of pesticide use on the environment: A case study in Italian agriculture. Environmental Science & Policy, 92, 161–169.
Cheng, M. J., Liu, X. J., & Chen, Z. Y. (2020). Impact of brown planthopper (Nilaparvata lugens) on rice production in Southeast Asia. Crop Protection, 132, 105024.
Daryanes, A., Pratama, R., & Batubara, H. (2023). Articulate Storyline sebagai media pembelajaran interaktif.
Dewi, R., et al. (2025). Desain media, validasi ahli, dan respon pengguna sebagai faktor keberhasilan.
Fatoni, A., & Bektiningsih, N. (2024). Media interaktif Articulate Storyline untuk siswa sekolah dasar.
Ismiranda, L., & Ariani, T. (2020). Articulate Storyline sebagai multimedia interaktif audio-visual.
Liberati, A., Altman, D. G., Tetzlaff, J., Mulrow, C., Gøtzsche, P. C., Ioannidis, J. P. A., Clarke, M., Devereaux, P. J., Kleijnen, J., & Moher, D. (2009). The PRISMA statement for reporting systematic reviews and meta-analyses of studies that evaluate health care interventions: Explanation and elaboration. PLoS Medicine, 6(7), e1000100. https://doi.org/10.1371/journal.pmed.1000100
Majid, H., & Kawuryana, D. (2023). Uji efektivitas Articulate Storyline 3 dibanding media konvensional.
Milenia, R., & Nurharini, N. (2023). Analisis pretest-posttest media Articulate Storyline.
Milenia, R., & Nurharini, N. (2023). Efektivitas Articulate Storyline dalam meningkatkan hasil belajar siswa.
Milenia, R., & Nurharini, N. (2023). Kemudahan akses, kepraktisan, serta keterbatasan teknis media.
Nita, R., et al. (2023). Hubungan signifikan antara media Articulate Storyline dan kemandirian belajar.
Nita, R., et al. (2023). Pengaruh media interaktif berbasis Articulate Storyline terhadap kemandirian belajar.
Pambudi, A., & Ratnaningrum, S. (2024). Penggunaan Articulate Storyline dalam pembelajaran IPA.
Pambudi, A., & Ratnaningrum, S. (2024). Perbandingan hasil belajar siswa dengan dan tanpa media interaktif.
Piaget, J. (1970). Science of education and the psychology of the child. Orion Press.
Putri, L., & Rofiah, H. (2025). Kualitas media, literasi digital guru, serta dukungan Kurikulum Merdeka.
Putri, L., & Rofiah, H. (2025). Pengembangan media Articulate Storyline untuk pembelajaran berbasis Kurikulum Merdeka.
Reddy, A. R., Yadav, G., & Gupta, S. (2019). Technological interventions in sustainable pest management: The role of digital tools in agricultural extension. Journal of Agricultural Extension, 15(2), 91–105.
Rogers, E. M. (2003). Diffusion of innovations (5th ed.). Free Press.
Rola, A. C., Asprilla, A. G., & Ramos, E. E. (2021). Farmer's knowledge and practices on pesticide use in rice production: A case study from the Philippines. Journal of Agricultural and Food Chemistry, 69(19), 5507–5516.
Sihombing, D., et al. (2019). Peningkatan penggunaan pestisida pada serangan wereng di Indonesia. Jurnal Proteksi Tanaman Tropika, 5(1), 33–41.
Suardipa, I., et al. (2025). Kesiapan infrastruktur, scaffolding teknologi, dan kolaborasi kelompok.
Suardipa, I., et al. (2025). PjBL berbantuan Articulate Storyline vs. metode konvensional.
Sukrisnawan, A., et al. (2023). Motivasi, validitas media, kesesuaian teori pembelajaran, dan kendala teknis.
Verawati, S., et al. (2024). Analisis ANOVA perbedaan hasil belajar berbasis media interaktif.
Verawati, S., et al. (2024). Dampak media interaktif terhadap motivasi dan hasil belajar.
Wibowo, H., et al. (2022). Integrasi fitur video, audio, teks, dan animasi dalam Articulate Storyline.
Widianto, T., et al. (2021). Kendala akses internet dan disparitas literasi digital.
Wijayanti, E., et al. (2022). Peningkatan kemampuan penalaran melalui media interaktif Articulate Storyline.
Yadav, R. C. P., Sharma, D., & Sood, R. (2021). Digital learning and its effectiveness in agricultural extension: A review of interventions in pest management. Agricultural Systems, 191, 103157.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Purie Tri Andriani
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
